人物名片

唐鹏发,中学一级教师,博鱼手机在线登录优秀教师,优秀共产党员,广元市高考取得显著成绩地理科教师,四川省第九届“美境行动”优秀指导教师,第五届“地球小博士”全国地理科技大赛全国优秀指导教师,曾获广元市优质课竞赛一等奖,四川省中小学环境教育论文比赛三等奖。

 

我的“教学经”

与学生和谐相处。管理学生做到公平公正,让学生学会自律,主动学习、快乐学习,提升学习兴趣,与学生共同成长。

“用什么样的教学方式才能激发学生的兴趣,让他们自主、快乐地学习?”这是刚踏入教师行业时唐鹏发所思考的问题,也是从教19年后他仍在不断反思的问题。

从教19年,唐鹏发所教的学生从“90后”,变为“95后”,再到“00后”;学生对他的称呼从“发哥”变为“老唐”再变为“太阳公公”。无论岁月如何更替,那颗只装得下教育的赤子之心却一如既往,纯粹澄澈。

打破“对立”

“好关系”延伸到课堂

“有人认为老师和学生是天然的‘对立关系’,但我要做的就是将这种‘对立’打破,师生和谐相处,才能缩短彼此的距离,从而更好地开展教学工作。”初入教坛时,唐鹏发便主动走进学生,他所教的地理课,课堂氛围也非常活跃。

 在他看来,课堂外的好关系可以延伸到课堂上。有了“好关系”,再加上寓教于乐,便为教学质量的提升打下了坚实的基础。

举个例子,他在讲影响农业发展的因素时,恰逢樱桃丰收,唐鹏发就地取材,让学生变身土地承包商,让他们思考自己会选择哪一块土地,种植哪一种樱桃品种,当大家设身处地做出选择后,唐鹏发再延伸出影响农业发展的气候、土壤、地形等相关知识点,经分析思考后的知识点,便生动形象地留在脑海中。

除了用这样的方式激发学生兴趣外,唐鹏发还会让学生们站上讲台,互换师生角色,让其主动、自发学习。每当讲新课前,他都会安排学生分小组合作预习,梳理重点、难点并制作课件,让每一组推选一位学生代表来当“小老师”讲课。唐鹏发则作为旁听者和答疑者,进行适当补充和延伸。“这种方式既能够让学生用心去梳理知识点,也能锻炼他们的胆量,一举多得。”

“跨界”出招

全班数学成绩的逆袭
“从科任老师变为班主任,我感觉自己都‘苍老’了很多,什么事都放心不下,什么事都要操心。”唐鹏发不禁自嘲道,“学生对我的称呼也从‘发哥’变为了‘老唐’。”

在担任班主任期间,“老唐”一个地理老师,“跨界”创造了一个令人惊叹的壮举,那就是让一个数学成绩不及格的班级,学生成绩普遍提高40分以上。

他带的高201918班是个文科班,高一分班后第一次段考,全班学生的数学成绩都不及格。拿到成绩单的时候,“老唐”犹如当头棒喝,眉头拧成了一个疙瘩。

不服输的“老唐”,找到了18班的数学老师,和他商议后做出了一个决定:由数学老师每天筛选一道较为经典、适合班上学生基础的数学大题,并于次日清晨将习题誊抄在教室的备用黑板上,让学生自行抄录在笔记本上,思考并将其解答出来。而后,每天晚自习前抽出十分钟的时间,随机让一名学生来讲解这道例题,便于二次巩固。就这样,每日一道数学题,成了18班雷打不动的“班规”。

不仅如此,“老唐”每周还会专门抽出一节地理晚自习,来检查学生们的数学“积累本”。同时,重点盯准学生的课后作业。一旦发现有人对待作业敷衍了事、草草应付,一向温和的“老唐”便会化身“冷脸帝”,跟在学生身后,督促其改正。对于一些细节性的、有关记忆的问题,“老唐”更是不厌其烦的反复念叨,务必让学生避免粗心大意带来的失误。

经过近两年的努力,18班学生的数学成绩从全班不及格,最终逆袭到每位同学都提高40分以上!

驱散阴霾
带给学生阳光与温情

“教师,要教书,也要育人。我希望我的学生学会自律,自发、自主地去学习,但更希望他们能够成为人格独立、心理健康的正常人!”

 周末的时候,唐鹏发会带着学生做运动,鼓励学生利用闲暇时间,去拥抱亲近自然。在学生心里,他是一个有温度、有魅力的长辈,用他们的话说,像一个暖心的“太阳公公”,驱散学生心底的阴霾,带给他们阳光与温暖。

20138班有一位曲同学,在高二上学期时成绩下滑得厉害,人也变得越发沉默寡言。唐鹏发察觉不对,悄悄将其叫到办公室询问情况。曲同学咬着嘴唇,语气低沉,“抱歉唐老师,让您担心了。好像不管在什么时候,我都只会给大家添麻烦,我是不是一个很多余的人?”

察觉到曲同学可能存在心理问题时,唐鹏发的冷汗都吓出来了。“生怕自己把握不好度,说出什么不恰当的话刺激到她。”唐鹏发迅速将曲同学情况告知了她的家长,而后,其母亲便将她接回家里。休息了一段时间,当她返:,唐鹏发发现曲同学的情况并没有好转,反而整个人比之前更加忧郁了。

唐鹏发立即联系了曲同学的家长询问情况,原来家长以为她只是小毛。⑹粤艘恍┟窦涞耐练椒ê,便将其送回了学校。听罢家长的话,唐鹏发眉头紧皱,毫不客气地狠狠将家长训斥了一番,“应该到正规的医院,进行检查或是治疗,不能讳疾忌医,这是极其不负责的表现。”

后来,唐鹏发再次找到曲同学了解情况,原来她的父母一直很忙,她怕给家长添麻烦,什么事都憋在心里。由于长期缺乏沟通,导致她错误地觉得自己是父母的“拖累”,一直在麻烦他们。“你们是一家人。胰瞬痪褪腔ハ唷榉场穆穑壳笆改昴恪榉场,后几十年他们‘打扰’你。”听了老师的话,曲同学若有所思地点点头,后来,在唐鹏发的引导下,曲同学与父母开诚布公地进行了畅聊,并到医院进行系统的检查,还好没有什么大问题。最终,在老师和同学的关心陪伴下,曲同学露出了久违的笑容,人也变得开朗起来。

“‘弟子事师,敬同于父。习其道也,学其言语。’在学生的求学生涯中,一个老师对其造成的影响是难以估量的,所以我只能起好带头作用,用自己的乐观、坚强来影响学生。”这个始终如太阳般温暖的人,耕耘教坛19年,用他的虔诚和热情,鞭笞、激励着一代代学子,让他们的求学生涯变得充实而愉快。